制作壁挂花篮：取两个雪碧饮料瓶，去底并剪成莲花状作为底座，绿色环状部分可装饰瓶身。再将瓶身剪成宽带和窄带，窄带刻花后翻折至瓶身，宽带和绿色环固定瓶身。最后，制作一个悬挂的瓶盖，穿入花篮，即可挂于墙上。 简易热气球：用软纸剪叶状纸片，对折后用胶带粘成气球形状。制作四根连线粘到气球底部，另一端固定在墙上。
找一两枝废旧的毛笔杆，用锯切成8段，各为5厘米长的小竹节，再找一根粗一点的笔杆，锯成3厘米长的一段，并在三分之一处钻两个小孔。把这几段小竹节都糊上彩色电光纸，在粗节的上端三分之一处画小人的脸。
水管跷跷板：利用粗细均匀的硬塑料管和软木棍制作一个简易的跷跷板，通过注水和调节高度来观察物理现象。 爬楼梯车：设计一个可以搬运重物上楼梯的小车，灵感来源于小狗上楼梯的方式。 自动抽水的塞：制作一个利用虹吸原理自动抽水的塞子，适用于养金鱼或清理水族箱。
小学四年级可以做的简单小发明是冲天小火箭。以下是制作冲天小火箭的详细步骤及要点：所需材料： 黄色卡纸 白色泡沫板 吸管 双面胶 剪刀 制作步骤： 制作火箭头部： 从黄色卡纸上剪下一片扇形小纸片。 在扇形纸片的一条边上粘贴一条双面胶。
材料包括彩色蜡笔和蜡。首先，找一个废弃的罐装饮料桶（如25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。然后，将桶放入热水中并搅拌里面的蜡，使之全部熔化，最好使用开水，但在操作时请父母帮忙或在监护下进行。
潜望镜的制作简单，原理是利用光的反射。不需要详细描述，因为制作过程较为直观。可以使用镜子或反射材料，将光线从一个角度反射到另一个角度，实现观察远处景物的目的。这些小发明不仅体现了物理原理，还能培养动手能力和创新思维。通过制作这些装置，我们能更深入地理解物理知识，并将理论应用到实践中。
创新科技小发明金点子有以下几个：神奇鞋拖。制作方法：鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料底，既防水又耐用。用布壳和防水布做成鞋帮，鞋帮的后根安上一条拉链，穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来，鞋拖就做成了。
鞋拖应比平时穿的鞋子大，便于套穿。 使用碎布条作为鞋底拖把条，并在拖把条上钉上一层厚塑料底，既防水又耐用。 制作鞋帮时使用布壳和防水布，鞋帮后跟处装上拉链，便于穿脱。 将鞋底和鞋帮连接，这样就完成了鞋拖的制作。
科技小创意方案宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，特举办科技活动。活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，本次科技活动节的主题是：“节约 ，创新，发展”。
充气雨衣，也称作吹气衣，它解决了传统雨衣下摆贴腿的问题。通过在雨衣下摆边缘添加一条可充气的塑料管，使用时吹气撑起下摆，有效防止雨水流向裤腿和雨靴，大大提升了雨衣的实用性。
便携式小风扇：只需配备一个小马达、两节5号电池和一些短导线，再加上实心塑料泡沫、剪刀以及硬纸片即可制作。制作过程包括在实心泡沫中挖空，将小马达与导线连接后塞入泡沫内，确保转子轴外露，最后将剪裁好的纸片套在转子轴上。
充气雨衣，也称作吹气衣。传统雨衣在穿着时常会让下摆紧贴裤腿，导致雨水流入裤腿和雨靴，这可能是人们不愿使用雨衣的一个原因。而充气雨衣在普通雨衣的下摆边缘增加了可充气的、适宜粗细的塑料管子。使用时向管内吹气，雨衣下摆因此被撑起，有效防止了裤腿和雨靴的潮湿问题。
1、科技节结束后，对积极分子进行表彰，包括创意金点子、异想天开方案设计奖、最佳巧变垃圾作品奖等。观看科技节花絮录象。相关准备包括各年级学习活动方案，协调主题活动开展工作；黑板报、宣传窗、广播台宣传科学精神；科技节活动宣传、发动；活动所需器材购买。奖励措施依据各班得分情况，评选优秀科技活动班级，并纳入先进班级评比。科技节组委会负责活动管理，确保公平、公正和公开。
2、个适合小本创业金点子 适合小本创业有哪些好项目分享的呢？大家是否清楚呢？下面一起来看看！ 利用优势的服务项目 家教服务中心 可以在同学中挑选能够胜任的，组成团队，每人只能专门辅导一科。与重点中学、小学的老师合作，通过调查，选择有自己的优势，同时又有市场需求的科目。
3、小学生环保类金点子：拒绝塑料袋：从日常生活做起，拒绝使用一次性塑料袋，改用环保布袋或纸袋，减少“白色污染”。街头清洁行动：组织小伙伴们在街上顺手捡起垃圾，用实际行动维护环境整洁，让街道焕然一新。
4、金点子征集内容主要指对今后工作的建议和简明设计方案。围绕本市生活垃圾分类减量目标，对生活垃圾分类全流程的管理、作业、志愿者服务及科普宣传等环节征集好的建议，对生活垃圾分类设施、设备、工具提出的简明设计方案。建议和设计方案均要求首创。
5、通过引导学生通过参加科技兴趣小组活动，培养学生工程化设计和实施的能力 科技社团活动方案 篇3 指导思想： 全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育...第九周： 寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。 第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。 第十一周： 模型制作。